eng Camila Wolpato Loureiro

eng Camila

eng Wolpato Loureiro

eng Camila Wolpato Loureiro is a Doctoral student in the Graduate Program in Education at the University of Vale do Rio dos Sinos, in the research área of Education, Development, and Technologies (PROEX II scholar). Master's degree (CAPES/FAPERGS scholarship) from the Interdisciplinary Graduate Program in Human Sciences at the Universidade Federal da Fronteira Sul/ Campus Erechim. Specialist in Afro-Brazilian and Indigenous History and Culture from the International University Center. Bachelor's degree in History from the Federal University of Santa Maria. She has worked as a history teacher at SESI Fellowship Prgramme within high schools, and dealing with youth and adult education, and distance education. She has extensive experience in extension projects, with a focus on teaching History at Pre-College Entry examination level courses. She is dedicated to research in Education, Distance Education, Popular Education, History Teaching and History of Education. Member of National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) research groups: "Popular Education at the University" (UFFS), "Popular Education, Participatory Methodologies and Decolonial Studies" (UNISC), "Education and Research in Latin America: theoretical and methodological convergences" (UCS); "Center for Latin American Studies in Research and Education" (UCS). Currently she is developing research in the field of analysis of Freirean epistemology through the key of subaltern, post-colonial and decolonial studies.
Email contact: camilawolpato.l@gmail.com
Resumé: http://lattes.cnpq.br/1015223045459179

por Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, na linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias (bolsista PROEX II). Mestra (bolsista CAPES/ FAPERGS) pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, pela Universidade Federal da Fronteira Sul/ Campus Erechim. Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Indígena pelo Centro Universitário Internacional. Graduada no Curso de História Licenciatura Plena e Bacharelado da Universidade Federal de Santa Maria. Atuou como professora de História no SESI no campo do Ensino Médio, da Educação de Jovens e Adultos e da Educação à Distância. Possui larga experiência em projetos de extensão, com enfoque em ensino de História em Pré-Vestibulares. Dedica-se à pesquisas em Educação, Educação à Distância, Educação Popular, Ensino de História e História da Educação. Membro dos grupos de pesquisa CNPq: "Educação Popular na Universidade" (UFFS), "Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais" (UNISC), "Educação e Pesquisa na América Latina: convergências teóricas e metodológicas" (UCS); "Centro de Estudos Latino-Americanos em Pesquisa e Educação" (UCS). Atualmente desenvolve pesquisa no campo de análise da epistemologia freiriana através da chave de estudos subalternos, pós-coloniais de decoloniais.

eng Brazilian student participant

Brazil

University of Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)

Dialogical Archives People

People